Образование

Выписка из реестра лицензий

Образовательные программы, реализуемые в Учреждении

  

Уровень образования	Форма обучения	Нормативный срок освоения  образовательных программ	Срок действия государственной  аккредитации  образовательной  программы	Учебные предметы, курсы, модули, предусмотренные программой	Количество обучающихся, получающих образование по образовательным программам	Практики, предусмотренные программой
Образовательная программа начального общего образования	очная (в том числе по индивидуальному учебному плану на дому)	4 года	До 08.06.2027года	Русский язык, литературное чтение, родной (русский) язык, литературное чтение на родном (русском) языке, иностранный язык (английский), математика, окружающий мир, ОРКСЭ, музыка, ИЗО, труд (технология), физическая культура, ритмика	604	нет
Образовательная программа основного общего образования	очная (в том числе по индивидуальному учебному плану на дому)	5 лет	До 08.06.2027года	Русский язык, литература, родной (русский) язык, родная (русская) литература, иностранный язык (английский),  математика, алгебра, геометрия, вероятность и статистика, информатика, история, обществознание, география, физика, биология, химия, экономика, музыка, ИЗО, труд (технология), ОБЗР, физическая культура, финансовая грамотность, ОДНКР, математика. наглядная планиметрия, экология животных, экология человека, общая экология, веб-дизайн.	785	нет
Образовательная программа среднего общего образования ФГОС	очная (в том числе по индивидуальному учебному плану на дому)	2 года	До 08.06.2027года	Русский язык, литература, иностранный язык (английский), алгебра и начала математического анализа, геометрия, вероятность и статистика. информатика, история, право, обществознание, география, физика, биология, химия, ОБЗР, индивидуальный проект, физическая культура, физическая химия, математическое моделирование, оказание первой помощи, финансовая грамотность, основы компьютерной анимации, прикладная механика, основы налоговой грамотности	106	нет
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.1)	по индивидуальному учебному плану на дому	5 лет	До 08.06.2027года	Русский язык, литературное чтение, родной язык, литературное чтение на родном языке, иностранный язык (английский), математика, окружающий мир, ОРКСЭ, музыка, ИЗО, труд (технология), физическая культура, ритмика	1	нет
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.2)	по индивидуальному учебному плану на дому	5 лет	До 08.06.2027года	Русский язык, литературное чтение, родной язык, литературное чтение на родном языке, иностранный язык (английский), математика, окружающий мир, ОРКСЭ, музыка, ИЗО, труд (технология), физическая культура, ритмика	2	нет
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с расстройством аутистического спектра (вариант 8.1)	по индивидуальному учебному плану на дому	4 года	До 08.06.2027года	Русский язык, литературное чтение, родной язык, литературное чтение на родном языке, иностранный язык (английский), математика, окружающий мир, ОРКСЭ, музыка, ИЗО, труд (технология), физическая культура, ритмика	1	нет
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования обучающихся с расстройством аутистического спектра (вариант 8.2)	по индивидуальному учебному плану на дому	5 лет	До 08.06.2027года	Русский язык, литература, иностранный язык (английский), математика, история, география, биология, музыка, ИЗО, труд (технология), ОБЗР, физическая культура, ОДНКР.	1
Адаптированная основная общеобразовательная программа обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1)	по индивидуальному учебному плану на дому	5 лет	До 08.06.2027года	Русский язык, чтение, математика, речевая практика, мир природы и человека, музыка, адаптивная физическая культура, изобразительное искусство, ручной труд, информатика, природоведение, биология, география, основы социальной жизни, мир истории, история Отечества, профильный труд, альтернативная коммуникация и развитие речи, развитие психомоторики и сенсорных процессов, этика	3	нет
Адаптированная основная общеобразовательная программа обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2)	по индивидуальному учебному плану на дому	5 лет	До 08.06. 2027 года	Речь и альтернативная коммуникация, математические представления, окружающий природный мир, человек, домоводство, окружающий социальный мир, музыка и движение, изобразительная деятельность, адаптивная физкультура, профильный труд, коррекционно-развивающие занятия	1	нет

Образовательные программы, реализуемые в Учреждении

Уровень образования	Форма обучения	Нормативный срок освоения образовательных программ	Срок действия государственной аккредитации образовательной программы
Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа	Очная	1 год	До 08.06. 2027 года

Учебные предметы, курсы, модули, предусмотренные программой	Количество обучающихся, получающих образование по образовательным программам
Дополнительные общеобразовательные (общеразвивающие) программы представлены в следующих направленностях:
Техническая направленность:
«Мультстудия «Рыжий кот»» – творческое развитие ребенка через приобщение к миру мультипликации и создание мультфильмов.	106 чел.
«Робототехника» – формирование навыков сборки и программирование роботов, развитие ИКТ-компетенций обучающихся	87 чел.
«Юные инспектора движения» – закрепление знаний ПДД и навыков безопасного поведения на дорогах; привлечение школьников к участию в пропаганде БД на улицах и дорогах сверстников.	24чел.
«Мастер-ОК» – развитие творческого потенциала каждого ученика стремление к самосовершенствованию в области разных видов декоративно – прикладного искусства.	30 чел.
«IT-клуб» - практическое освоение техники создания HTML-страниц и тематических сайтов, занимающиеся научатся находить, сохранять и систематизировать необходимую информацию из сети, разовьют интеллектуальные способности.	29 чел.
Естественно-научная направленность:
«Клуб «Менделеев» - расширение знаний о химической составляющей естественнонаучной картины мира, важнейших химических понятиях, законах и теориях, совершенствование умений применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ, оценки роли химии в развитии современных технологий и получении новых материалов	27 чел.
«Цветущая радость» – формирование экологической культуры школьников, сформированность ответственного отношения к природе, умение понимать и ценить красоту и богатство природы, способность осуществлять экологически грамотные действия и поведение, занимать активную жизненную позицию, выражать нетерпимость к проявлениям безответственного отношения к природе.	27 чел.
«Наш дом» – формирования эколого-биологического воспитания учащихся.	61 чел.
«Проект-PRO» – формирование исследовательской компетенции и навыков проектной учащихся в ходе самостоятельной творческой деятельности, с учетом индивидуальных особенностей и склонностей.	27 чел.
«Эврика» – развитие математического образа мышления обучающихся, расширять кругозор учащихся в различных областях элементарной математики.	54 чел.
«Аксиома» - развитие математического мышления обучающихся посредством решения нестандартных задач, формирования навыков научно-практических исследований в области математики.	60 чел.
Социально-гуманитарная направленность:
«Доброе сердце» – Возрождение лучших отечественных традиций благотворительности, воспитание доброты, чуткости, сострадания	28чел.
«Правовая Азбука» – Знание норм права способствует подготовке школьника к жизни в обществе в реальных условиях. Знание законов поможет конструктивнее адаптироваться к требованиям социума.	28 чел.
«Мой выбор» – формирование психологической готовности подростка к профессиональной карьере.	139 чел.
«Студия журналистики ВТочку» – развитие творческих способностей, становление личности ребенка через обучение основам журналистики, видеосъемки и видеомонтажа.	52 чел.
«Дружина юных пожарных» – формирование активной гражданской позиции подростков в процессе интеллектуального, духовно-нравственного и физического развития; патриотическое воспитание подрастающего поколения, создание основы для осознанного выбора профессии и дальнейшей учебы в высших и средне-специальных учебных заведениях МЧС России.	30 чел.
Социально-гуманитарная направленность:
«Доброе сердце» – Возрождение лучших отечественных традиций благотворительности, воспитание доброты, чуткости, сострадания	28чел.
«Правовая Азбука» – Знание норм права способствует подготовке школьника к жизни в обществе в реальных условиях. Знание законов поможет конструктивнее адаптироваться к требованиям социума.	28 чел.
«Мой выбор» – формирование психологической готовности подростка к профессиональной карьере.	139 чел.
«Студия журналистики ВТочку» – развитие творческих способностей, становление личности ребенка через обучение основам журналистики, видеосъемки и видеомонтажа.	52 чел.
«Дружина юных пожарных» – формирование активной гражданской позиции подростков в процессе интеллектуального, духовно-нравственного и физического развития; патриотическое воспитание подрастающего поколения, создание основы для осознанного выбора профессии и дальнейшей учебы в высших и средне-специальных учебных заведениях МЧС России.	30 чел.
Социально-гуманитарная направленность:
«Доброе сердце» – Возрождение лучших отечественных традиций благотворительности, воспитание доброты, чуткости, сострадания	28чел.
«Правовая Азбука» – Знание норм права способствует подготовке школьника к жизни в обществе в реальных условиях. Знание законов поможет конструктивнее адаптироваться к требованиям социума.	28 чел.
«Мой выбор» – формирование психологической готовности подростка к профессиональной карьере.	139 чел.
«Студия журналистики ВТочку» – развитие творческих способностей, становление личности ребенка через обучение основам журналистики, видеосъемки и видеомонтажа.	52 чел.
«Дружина юных пожарных» – формирование активной гражданской позиции подростков в процессе интеллектуального, духовно-нравственного и физического развития; патриотическое воспитание подрастающего поколения, создание основы для осознанного выбора профессии и дальнейшей учебы в высших и средне-специальных учебных заведениях МЧС России.	30 чел.
Туристко-краеведческая направленность:
«Музей «Канавино на рубеже веков» – Приобщение учащихся к подлинным историческим памятникам, к романтике их поиска, к восприятию исторического процесса через малые частицы прошлого, к делу распространения исторических знаний.	30 чел.
«Музей «Танк Горьковский пионер» – обеспечение духовно-нравственного, гражданско-патриотического, военно-патриотического воспитания учащихся	30 чел.
«Юный турист» – создание условий для совершенствования нравственного и физического воспитания учащихся средствами пешеходного туризма, удовлетворение естественной потребности детей в непосредственном познании окружающего мира, своего края; развитие активной туристско-спортивной и краеведческой деятельности учащихся.	26 чел.
«Военно-патриотический клуб «Молодая гвардия» -обеспечение гражданско-патриотического воспитания учащихся посредством военно-патриотической подготовки.	53 чел.
Художественная направленность:
«Гончарное искусство» – Развитие творческих способностей обучающихся посредством лепки из глины, приобщение их к художественной культуре, истории керамики и орнамента.	61 чел.
Художественная мастерская «Волшебная кисточка» – развитие художественно-творческих способностей детей младшего школьного возраста средствами нетрадиционного рисования, формирование интерес к познанию истории и культуры наших предков обучающихся.	117 чел.
«Веселые нотки» – заинтересовать детей музыкальным искусством, как неотъемлемой частью жизни каждого человека; научить владеть певческим голосом, сольному пению, пению в ансамбле	161 чел.
«Литературная гостиная»- программа направлена на развитие творческого потенциала, на формирование ораторского искусства, красноречия, сценической речи, а также на углубленное изучение русской литературы.	86 чел.
«Школа дикторов»- программа поможет совершенствовать навыки грамотной, выразительной, образной русской речи, формированию художественного вкуса и исполнительского мастерства, способствует патриотическому воспитанию молодежи.	57 чел
Физкультурно-спортивная направленность:
«Мини-футбол» – приобретение учащимися необходимых знаний, умений, навыков для самостоятельного использования физических упражнений, закаливающих средств и гигиенических требований с целью поддержания высокой работоспособности во всех периодах жизни; воспитания навыков для самостоятельных занятий и умения вести здоровый образ жизни; развивать физические качества	60 чел.
«Школа бального танца»- изучение практических основ ритмики и танцевального искусства	171 чел.
«Спортивная стрельба»- программа способствует физическому развитию, разносторонней физической подготовленности и укреплению здоровья, воспитание волевых, дисциплинированных, обладающих высоким уровнем социальной активности и ответственности молодых спортсменов.	50 чел.
«Шахматы» – интеллектуальное развитие ребенка, его логическое и абстрактное мышление, память, внимание становление самосознания, формирование характера, раскрытие творческого потенциала, обучение всем тонкостям правил и базовым игровым элементам, формирование устойчивого интереса к игре и занятиям	179 чел.